Audición un mundo de guitarras

En este espectáculo los protagonistas son los instrumentos, principalmente guitarras y otros instrumentos de cuerda relacionados. Con ellos viajaremos por distintos países y continentes escuchando canciones y conoceremos la historia de cada instrumento, sus características, y los estilos musicales relacionados.

El espectáculo empieza con un instrumento turco con dos mil a�os de historia y acaba en la guitarra el�ctrica de Jimi Hendrix.

A través de esta audición los niños y niñas conocerán nuevos instrumentos que relacionaran con sus sonoridades, observarlos en directo y participar activamente en una audición amena.

Objetivos

  • Despertar la curiositad y el interés por la música y la cultura en general, contribuyendo a su formación musical.
  • Dar la posibilitad de ver y escuchaar en directo una docena de instrumentos.
  • hacer participar a los infantes de la interpretación musical.
  • Conocer músicas de procedencias diversas, diferentes a las que acostumbran a oir.
  • Entender y reconocer algunos de los sonidos que están acostumbrados a oir.
  • Ver la m�sica como un punto de encuentro entre culturas. Entenderla como un medio de expressión personal y colectivo.

Contenidos

Conceptuales:

  • Conocer las características y partes de los instrumentos presentados.
  • Conocer instrumentos nuevos y su procedencia cultural.
  • Conocer y distinguir diferentes géneros musicales.

Actitudinales:

  • Participación activa en el espectáculo.
  • Interés por músicas de origen y sonoridad diversas.

Formato de la audición

Estructura:

  • El primer bloque corresponde a los instrumentos acústicos: guitarra clásica, acústica, y guitarra gitana. También escucharemos instrumentos de cuerda lejanos como el saz (Turquía), ukelele (Polinesia) o el banjo (Estados Unidos).
  • En el segundo bloque se presentan las guitarras eléctricas: de jazz, de country-blues y de rock, también otras herramientas que acompañan a este tipo de guitarras como el amplificador y los efectos.

La audición está vertebrada al rededor de tres puntos:

  • Brebes explicaciones sobre los instrumentos y las canciones, situándolas en el contexto geográfico, histórico, social y cultural del cual proceden.
  • Interpretación de la música en directo.
  • Interacción con los infantes mediante preguntas y haciéndolos participar llevando el ritmo de algunas canciones.

Repertorio, procedencia, estilo e intérprete:

  • Tradicional (Turquía). Folclore, Izmir Jalet.
  • Romance anónimo (España). Clásica, anánim.
  • Rumba (España). Flamenco, Paco de Lucía.
  • Orfeu negro (Brasil). Bossa nova, Joao Gilberto.
  • Whyskey before breakfast (Irlanda). Bluegrass, Doc Watson.
  • Sweet home Chicago (USA). Blues, Robert Johnson.
  • Wish you where here (Anglaterra). Psicodelia, Pink Floid.
  • Minor Swing (Francia), Gipsy swing, Django Reinhardt.
  • Oh Susanna (USA). Country, Pete Seeger.
  • Tradicional (Hawai). Folclore, IZ.
  • The Flintstones (USA). Jazz, Charlie Christian.
  • Johnny B Good (USA). Rock & roll, Chuck Berry.
  • Day tripper (Inglaterra). Beat, The Beatles.
  • Satisfaction (Inglaterra). Rhythm & blues, Rolling Stones.
  • Message in a bottle (Inglaterra). Pop, The Police.
  • Smoke on the water (Inglaterra). Heavy metal, Deep Purple.
  • My girl (USA). Soul, Otis Redding.
  • Beat it (USA). Disco, Michael Jackson.
  • Vodoo child (USA). Rock, Jimi Hendrix.

Instrumentos:

  • Guitarra clásica Amalio Burguet
  • Guitarra acústica Martin HD-28
  • Guitarra acústica gitana Olivier Marin
  • Guitarra resonadora Regal 45
  • Guitarra eléctrica Fender Telecaster
  • Guitarra eléctrica Ibanez George Benson
  • Guitarra eléctrica Fender Telecaster petita
  • Banjo
  • Mandolina
  • Llaüt
  • Ukelele
  • Saz

Amplificación y efectos:

  • Guitarra amplificadora eléctrica.
  • Efectos para guitarras eléctricas: Wah wah, distorsión, vibrato, delay y chorus.

Guia didáctica y CD ROM:

La audición contiene una guía didáctica donde se incluyen un conjunto de propuestas alrededor del espectáculo para trabajar con los niños y niñas. Se ha elaborado un CD ROM con imágenes y sonido. Las imágenes corresponden a los instrumentos de la audición con la finalidad que aprendan a identificarlos visualmente. El sonido también corresponde a los instrumentos del espectáculo para que los reconozcan auditivamente. Además también hemos incluido ejemplos de conceptos musicales básicos como: altura, volumen, duración, forma, velocidad y ritmo que se pueden trabajar sobre la base de la música registrada. Este CD ROM se entrega al profesor de música en el momento de la audición.

Fitcha técnica:

  • Intérprete: Josep Traver, guitarras y presentación.
  • Tipo de espectáculo: audición pedagógica musical.
  • Tipo de público: niños de cuatro a doce años.
  • Duración del espectúculo: 45'.